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Mostrando las entradas de noviembre, 2019

ETAPA 7: CAMPAÑAS EN ACCIÓN (Recuperemos nuestro ambiente)

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Hola!! Buenos días!! Somos de la Escuela Secundaria Técnica No. 16 “José Bernardo Gutiérrez de Lara”   de la Ciudad de Valle Hermoso, Tam. Del grupo de 2 “B” Profr. Hilario Martínez y la Responsable del Aula de Medios Lic. Mariana González Olvera. Nuestra campaña de recuperación ambiental consiste en hacer los cambios necesarios en nuestra secundaria para disminuir la basura que causa la contaminación en nuestra localidad , nuestra propuesta de acción concreta que atienden la problemática ambiental   consiste en reducir la basura , haciendo una conciencia de nuestros actos dañinos , también reciclar es una propuesta importante la cual consiste en reutilizar la basura para darle un segundo uso.   Nuestras acciones las llevamos a cabo con ayuda de nuestros maestros, compañeros, asesores, y padres de familia, y las compartimos con nuestra sociedad para poner un ejemplo de jóvenes comprometidos eh invitar a unirse al proyecto de recuperar nuestro medio ambiente .

ETAPA 4:Recuperación del patrimonio lingüístico y cierre del proyecto(DIVERSIDAD CULTURAL)

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Hola buenos días Somos de la Esc. Sec. Téc. No. 16 “JOSE BERNARDO GUITIERREZ DE LARA” turno matutino del grupo de 2oE estamos a cargo del Profesor Carlos Alberto Salazar Solís y la Responsable del Aula de Medios Lic. Mariana González Olvera. Le queremos compartir la investigación de   observaciones y la consulta de recursos   digitales En México existe más de 60 lenguas indígenas y es el segundo país con más lenguas indígenas, cada lengua tiene un grupo social por ejemplo: 1.        Otomí 2.        Maya 3.        Olmeca 4.        Zapoteca 5.        Huasteco Cada uno tiene sus tradiciones, gastronomía, paisajes, distintos tipos de animales. Eso significa que cada grupo social hay que aceptarlo tal y como son y eso nos hace únicos. Enlistado de lenguas indígenas en Tamaulipas. 1.        Náhuatl 2.        Huasteco 3.        Totonaca 4.        Zapotecas Localización de mapas MUNICIPIOS LENGUAS Nuevo ladero Náhuatl y otomí

Etapa 6: Confrontación e integración de las fuentes (Recuperemos Nuestro Ambiente)

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B uenos días! Somos de la escuela Secundaria Técnica Número 16 ``José Bernardo Gutiérrez De Lara´´, Con clave de centro de trabajo 28DST0016P De la ciudad de valle hermoso Tamaulipas, Del grupo de 2ºB El maestro responsable es el profesor Hilario Martínez Torres, y la maestra responsable de aula de medios la Lic. Mariana González Olvera. Las acciones que podemos realizar para poder cambiar la situación de la producción continua de basura en nuestra escuela serian: evitar el uso innecesario de papel y cartón, tener más recipientes para depositar los residuos orgánicos e inorgánicos, y enseñar a los alumnos a limpiar su lugar de trabajo. Las consecuencias a corto plazo seria que afectaría nuestra imagen pública y social, y a largo plazo seria que afectaría tanto a nuestra comunidad como a nuestro medio ambiente, si no tomamos las medidas preventivas a este problema nuestras áreas verdes contemplarían el resultado de nuestra falta de educación ecológica.

ETAPA 5: INVESTIGACIÓN DE CAMPO(RECUPEREMOS NUESTRO AMBIENTE)

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Buenos días! Somos de la escuela Secundaria Técnica Número 16 ``José Bernardo GutiérrezDe Lara´´, Con clave de centro de trabajo 28DST0016P De la ciudad de valle hermoso Tamaulipas, Del grupo de   2ºB El maestro responsable es el profesor Hilario Martínez Torres, y la maestra responsable de aula de medios la Lic. Mariana González Olvera. El sitio donde realizamos nuestra investigación de campo fue nuestra escuela secundaria y sus alrededores, la exploración de terreno la llevamos a cabo acompañados de nuestros maestros y asesores encargados de este proyecto colaborativo. Nos fue muy bien y nos pudimos dar cuenta de los problemas ambientales que hay en nuestra localidad, a lo cual debemos hacer una conciencia para invitar a nuestros compañeros a tener una educación ecológica más estable para el bien de nuestra escuela y ciudad.

ETAPA 3: INVESTIGACIÓN DE CAMPO (DIVERSIDAD CULTURAL)

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Hola buenas tardes! Somos de 2ºE del Turno Matutino de la Esc.Sec.Tec.No.16. José Bernardo Gutiérrez de Lara Estamos a cargo del profesor: Carlos Alberto Salazar Solís, la Responsable del Aula de Medios es la Lic. Mariana González Olvera y somos de la Cd .Valle Hermoso Tamaulipas . 1.¿Cuáles son las obras materiales e inmateriales que conforman nuestro patrimonio cultural local? Las obras materiales son : Desde los murales que han pasado de generación en Generación hasta las estatuas conmemorativas. Por otro lado obras inmateriales son: Las tradiciones que han pasado de generación como por ejemplo: El día de muertos, el 18 de marzo que se festeja el aniversario de valle hermoso ,entre otras tradiciones que han pasado por distintas generaciones. 2.¿Cuáles de ellos representan las manifestaciones culturales reconocidas en nuestro país? 1º de enero: Año Nuevo, 5 de febrero: Día de la Constitución, 21 de marzo: Aniversario de Benito Juárez, Fecha variable entre marzo y abril: S